旎旎艺术教育中心
Nini Art & Education Center

师资
我们的师资团队由一群富有激情与实力的艺术教育专家组成,他们毕业于国内外知名学府,拥有丰富的舞台与教学经验。每位老师注重因材施教,善于激发孩子的潜能与创造力。他们不仅是学术与艺术的传授者,更是学生成长道路上的引导者和支持者。在这里,家长能看到专业,孩子能感受到关怀,让学习变得高效而充满乐趣。

李国富 - 美术
李国福老师毕业干欧洲大学美术专业,在费城郊区长城中文学校任教20余年. 他擅长干通过美术教学,进一步培养学生的创新精 神和实践能力,陶治学生的情操,提高审美能力, 发展学生的感知能力和形象思维能力,形成学生的学习意识,促进学生的个性形成和全面发展。

杨老师 - 美术
湖北美术学院艺术设计学院副教授, 出版发表作品及论文数十有余, 多次获得省级国家级荣誉。任教13年, 有着丰富的教学经验, 教学成果显著,培养出 众多优秀学生, 屡获国家级与国际奖项。

汪老师 - 美术
留学意大利佛罗伦萨艺术学院,美国美术专业硕士。流利中英文,自2018年在旎旎艺术教育中心教学至今。擅长儿童启蒙绘画和素描课程
● 培养儿童对艺术的兴趣
● 拥有深厚的艺术基础与艺术素养
● 良好的教学管理能力、沟通能力与亲和力

Kwan - 数学
华盛顿大学博士,现任天普大学工程系教授。兼具顶尖学术研究与一线教学经验,曾执教于福吉谷军事学院,并作为Crowne Education认证的SAT/ACT金牌数学导师。善于从更高视角梳理数学体系,直击考点要害,助力学生实现学术飞跃。

柳老师 - 舞蹈
北京舞蹈学院毕业,英国舞蹈硕士,美国舞 蹈博士,使用基干音乐和科学的舞蹈和肢体 语言训练,激发创造力、想象力、灵活性、 自信心和团队合作精神,同时促进积极的课堂环境,改善学生的身心健康。

Branden Jolly
Brandon老师是一名专业表演者和主持人。他拥有20年的舞台以及10年+的教学经验。他坚持每周开设舞蹈课程,在大西洋地区受邀进行专业演出。他的课程内容涵盖街舞的基本要素,以及专业编舞,同时融合了各种相关的舞蹈风格。

Riley
Riley 是一位经验丰富的国际象棋教师。在 Riley 的指导下,学生们在比赛中赢得了许多奖杯,所教班级多次在团队比赛中荣获第一名。
Riley 热衷于与各个年龄段和不同水平的学生分享专业知识,专注于帮助学生建立坚实的国际象棋基础,提高战术和战略思维,培养游戏所需的耐心和毅力。

Paul Cheng
背景:郑老师有多年的跆拳道,功夫,体育空手和其他武术流派的训练。在过去的21年里,他在费城、切斯特和特拉华县教授了许多项目。多年来,他的团队成员在"青少年奥林匹克运动会"获得名次,在"Elite 8"比赛中排名第4,并在其他比赛中获得"Grand"名次。
经验:
郑氏武术体系创始人
北美武术联合会(NAFMA)美国队教练
三州地区顶级竞争者之一
国际跆拳道比赛裁判
教授课程:
跆拳道,唐拳道

Kathryn Woodard
Woodard博士拥有辛辛那提大学音乐学院的钢琴演奏音乐艺术博士学位和德国慕尼黑国立音乐与戏剧学院的音乐教育学士学位。她在全球范围内获得了国际认可,通过在国际音乐学会巴尔干区域会议等重要活动中的演出和在休斯顿美术馆及美国华人博物馆等著名场馆的演出,展示了她在音乐界的影响力。她的教育背景为演奏和音乐教学法提供了坚实的基础,确保学生接受全面和全方位的指导。

秦老师 - 小提琴
秦老师七十年代毕业于国内专业音乐院校,从事小提琴专业演奏及教学指导工作四十余年,擅长与各年龄段的学生沟通,培养了百余名学生,有着丰富的教学经验。善于激发学生学习音乐的兴趣和信心,掌握高效的教学方法,培养学生练就扎实的基本功,养成良好的学习习惯。工作富有热情,做事认真踏实,爱护学生,善于沟通,师生关系和睦融洽,深受家长和学生们的好评。

王老师 - 钢琴
王雪霖是旅居费城的钢琴家,毕业于天普大学博耶音乐与舞蹈学院,获得钢琴表演与音乐理论学士及硕士学位,并完成钢琴演奏专业研究证书课程。她的演出足迹遍及美国、中国与澳大利亚,曾登台美国林肯中心、费城金梅尔表演艺术中心和墨尔本 The Edge 音乐厅等舞台。
她的演奏以清晰的音乐结构和细腻的抒情表达而著称。曾师从多位著名钢琴家,目前随天普大学钢琴系主任 Charles Abramovic 深造。作为陶布曼钢琴技术(Taubman Technique)认证教师,她在钢琴教学上经验丰富 ,擅长将音乐分析与表演技巧结合,帮助学生建立高效、健康的演奏方式。

伍老师 -弓箭
Raymond Wu 是一名极富有经验的射击类运动教练,拥有USA Archery10年初练教练资格及担任其他的的射击运动类教练安全员10多年,一直以来指导非常多的青少年及成年人进行基础学习。因为射击类运动有其独特的特殊性,所以Raymond 非常注重教育学生养成良好的安全习惯,并且根据学生不同的问题进行纠正,让学生在进行射击类运动体验到其特殊魅力时,又能学习好扎实的基础。

李老师 - 中文
江西师范大学教 育专业毕业,对待工作认真负责,对待孩子有责任心、爱心、耐心。和同事相处融洽,善于和家长沟通。相信通过自己的努力,可以给孩子创造一个健康快乐时光。

初心老师 - 中文
1990年以优异的成绩毕业于福建省长乐师范学校,在中国执教十年,十年的班主任经验,善于和学生们沟通,发现每个孩子的优缺点,因材施教

Marina Leonova - 钢琴
Marina Leonova 是一位具有超过30年教学与演 奏经验的钢琴家与音乐教育者,曾在乌兹别克斯坦、俄罗斯、哈萨克斯坦及美国多地担任音乐学院、音乐学校及艺术中心的钢琴与理论教师。她不仅擅长教授不同年龄层与程度的学生,也是一位经验丰富的伴奏与音乐会演出者,曾与声乐与器乐演奏家长期合作,并担任电视音乐制作。Marina 的教学注重音乐性、技术与音乐理解的平衡,擅长激发学生兴趣与潜能,使学习过程既系统又充满启发性。

林老师 - 钢琴
林小路老师毕业于美国天普大学(Temple University)钢琴教育硕士,拥有多年儿童与青少年钢琴教学经验。她注重激发学生的学习兴趣与表达能力,课堂氛围温暖且充满启发性。林老师曾在美国俄克拉荷马格兰维尔社区音乐学校任教,并多次参加国际音乐节与钢琴比赛,获奖经历丰富。她相信音乐学习应当在愉快的体验中培养专注、自信与艺术感,让孩子在音乐中找到自己的声音。

Grace Meredith - 英文
常春藤大学UPenn 研究生毕业,目前为著名Grade Potential Tutoring 和 Pacific Preparatory 学校老师,拥有多年辅导各个年龄段学生的经验,非常擅长为孩子制定个性化的学习计划,找到他们的薄弱环节并进行强化。相信通过正确的方法和引导,每个孩子都能在学业上建立自信,取得进步。

莉丽老师 - 古筝
常春藤大学UPenn 研究生毕业,目前为著名Grade Potential Tutoring 和 Pacific Preparatory 学校老师,拥有多年辅导各个年龄段学生的经验,非常擅长为孩子制定个性化的学习计划,找到他们的薄弱环节并进行强化。相信通过正确的方法和引导,每个孩子都能在学业上建立自信,取得进步。

陈老师 -舞蹈
陈昱盈,毕业于美国天普大学舞蹈系艺术硕士(MFA)。就读于沈阳音乐学院附中学习中国古典舞表演,本科阶段主修舞蹈编导。曾任教于Wichita州立大学舞蹈系,并在Regina舞蹈公司担任舞者及编舞,具备扎实的舞台经验与创作能力,个人作品多次参与艺术节演出,并在舞蹈比赛与编创项目中获得优秀奖项。儿童教学中注重基础能力与身体意识的建立,循序提升协调性与表现力,让孩子在愉快的课堂氛围中自然建立自信。相信每个孩子都有独特的表达方式,舞蹈应成为她们认识身体、感受自我与成长的空间。

朱老师 - 小提琴
受过古典音乐训练的小提琴家,拥有坦普大学音乐硕士学位。曾在美国和中国的多个室内乐团和交响乐团演出。

刘老师 - 数学
刘廷伟老师毕业于美国天普大学(Temple University)金融分析与定量风险管理硕士,具备扎实的数学与统计基础,并拥有多年教授中学及高中数学的教学经验。刘老师注重培养学生的逻辑思维与问题解决能力,善于将抽象的数学概念与生活中的实际例子相结合,让学生在轻松的课堂氛围中理解知识、提升兴趣。课堂上,他通过循序渐进的讲解与启发式教学,帮助学生建立自信,激发学习潜能,让数学成为一门充满趣味与成就感的学科。

黄老师 -钢琴
黄老师毕业于西雅图华盛顿大学音乐系。是一位经验丰富且充满热诚的钢琴教育家。她从小就接受了台湾资优音乐教育班的严格培训,她牢牢掌握了技巧和音乐性的深刻结合。她的许多学生在钢琴比赛和国家钢琴协会考试中每年都获得高排名和奖项。她喜欢培养学生对音乐的兴趣和热爱,并能够创造适合每个学生需求的课程。

Ana Chen -中文
对中文教育充满热情,长期致力于向美国本地学生教授中文语言与文化。她善于将趣味性与启发性融入课堂,以生动活泼的教学方式激发孩子们对中文的兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习并了解中国文化。陈老师拥有十余年的教学经验,擅长互动式与启发式教学,注重培养学生的表达能力与文化理解力。在她的引导下,学生们学习积极、进步显著。
教学专长:
中文启蒙|诗歌朗诵|中文歌曲与故事

Jenny Zhang - 古筝
Jenny 是一位才华横溢的古筝教师,拥有超过十年的音乐教学和演奏经验。凭借对古筝的深刻理解和精湛的技艺,Jenny 致力于向学生传授这种传统乐器的美丽和复杂性。Jenny 的教学风格注重因材施教,根据每位学生的独特需求和目标制定课程。无论是初学者还是有经验的演奏者,Jenny 都帮助学生掌握古筝的基本技巧、提高音乐表现力,并激发对中国传统音乐的热爱。